QAB-IT

Qualifizierung Arbeitsloser ohne Berufsabschluss zu einem anerkannten Berufsabschluss "IT-Berufe"

Logo QAB-IT Angesichts der Dynamik der Veränderungsprozesse in gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und technologischer Hinsicht muss beruflicher Bildung ein neuer Stellenwert beigemessen werden. Nicht das einmal erworbene und gegenwärtig verfügbare Wissen garantiert einen lebenslangen Berufserfolg, sondern vor allem die Fähigkeit, dieses Wissen entsprechend den sich ändernden Bedingungen anzupassen, zu erweitern und zu ergänzen. Das betrifft hauptsächlich den Informations- und Telekommunikationsbereich, denn in keinem anderen Wirtschaftsbereich ist gegenwärtig die Halbwertszeit des Wissens kürzer und die Personalsituation angespannter.

Trotz einer Vielzahl zu verzeichnender Arbeitsloser auf dem Arbeitsmarkt wird es für Unternehmen immer schwieriger geeigneten Nachwuchs und neue Mitarbeiter zu gewinnen. Neben einem Fehlen von Fachkräften kommt hinzu, dass die Fluktuation gerade im IT-Bereich in den letzten Jahren stark zugenommen hat. Parallel zu den Bemühungen, geeignete neue Mitarbeiter in einem konkurrierenden Umfeld zu gewinnen, wird es künftig verstärkt auch darauf ankommen, Mitarbeiter durch geeignete Personalentwicklungsmaßnahmen zu binden.

Kennzeichnende Elemente der Ausbildung für die IT- Berufe Fachinformatiker/in  FR,Anwendungsentwicklung, Fachinformatiker/in  FR Systemintegration, IT- System-Kaufmann/-frau und Informatikkaufmann/-frau sind:

  • Aufhebung der Trennung zwischen klassischen Einzelgebieten auf dem Feld der Informations- und Telekommunikationstechnik
  • Berufe mit gemeinsamen Kernqualifikationen, spezifischen Fachqualifikationen und betrieblich frei gestaltbaren Spezialisierungsbausteinen
  • Kunden-, Geschäftsprozess- und Dienstleistungsorientierung, ganzheitliche Aufgabenwahrnehmung und systematische Betrachtungsweise
  • Orientierung an realen Arbeitsprozessen und Projekten
  • Projektbezogene Verknüpfung technischer, kaufmännischer und informations- und telekommunikationstechnischer Inhalte
  • Verknüpfung von Fachsystematik und prozessorientierter Vorgehensweise sowohl für den schulischen als auch für den betrieblichen Teil der Ausbildung
  • Beschreibung komplexer Handlungsfelder statt Zersplitterung in Fächer mit fachsystematischer Inhaltsvermittlung.

Gefördert wird dieses Projekt durch das Sächsische Staatsministerium für Wirtschaft und Arbeit.

Wenn Sie nähere Auskünfte zum Projekt erhalten möchten, nehmen Sie bitte Kontakt mit uns auf.